第一次失憶

初讀時不清楚的部分，可能隨實際運作呈現而逐漸明白。物件怎麼被使用，空間怎麼被安排，都可能透露生活方式；背景的印象也常由這些具體的小動作慢慢形成。判斷規則有沒有矛盾之前，先確認適用的條件是否相同。

環境的作用未必只在風景，也能觀察它如何影響交流方式。不同場景的慣例如果讓人混淆，可以把各自條件並列，找出真正需要區分的地方，再判斷介紹是否提供足夠的閱讀提示。某個名稱容易造成誤會時，可以記下自己最先想到的意思，再與實際用途對照，找出閱讀落差發生的位置。

環境介紹可以慢慢整理。名稱不能代替背景理解。設定的分量要連著內容看。

生活細節如何被帶出，可以和集中解說的方式分別比較。一處新場景出現後，可以看看哪些細節幫助自己重新定位。讀者熟悉背景的速度不同，交代自己從哪項安排入門，能讓評價更貼近實際閱讀過程。